Фото: www.tvn-tv.ru
Сергей КАРМАЗИН, доцент Московского физико-технического института: «Физика настолько логична и настолько естественна, я всегда детям говорю, там не надо ничего запоминать, они говорят, ой, ну как же можно выучить столько формул, а не надо их учить, они очевидны, ведь совершенно очевидно, что чем больше масса тела, тем его труднее разогнать, ну что тут учить, это жизненный опыт, и поэтому если правильно ее, эту физику преподносить, если учитель правильно к этому подошел и так сделал, что само собой все пошло и ребенку не страшно стало и все теперь дети любят физику».
Виктор СКВОРЦОВ, учитель физики лицея № 84: «Очень интересные подходы показали, педагоги очень хорошего, высокого уровня, все-таки представители МФТИ, и показали те подходы, которые нестандартные для общей методики преподавания физики, особенно для сложных задач в теоретической части и в практической части мы рассматривали исследовательские работы. Очень интересные подходы к оформлению. Это позволит в дальнейшем для усложнения системы подготовки наших детей именно в практической части, чтобы дети могли применять свои знания в будущем, как в школьной системе, так и в университетской, так и на практике».
Алексей ДОМНЫШЕВ, начальник управления планирования и развития персонала дивизиона «Сибирь» ЕВРАЗа: «Учителя не только обучают детей, они вовлекают и создают такую тягу, увлечение детьми и важно, как они преподают. Они могут вовлечь и увлечь ребят, либо наоборот, оттолкнуть сложностью этого предмета. И многое на этом курсе именно было посвящено тому, как просто объяснять сложные вещи. И мы надеемся, мы уверены, что вот такие развивающие курсы, они помогут учителям физики еще больше вовлечь ребят, полюбить этот предмет, а физика, по большому счету – это база для всей инженерии. Потому что многие предметы потом и вузовские, и на производстве строятся именно на физике, на физических процессах».
Источник: ТВН
05.11.2024 18:43
